Скачать бесплатно Конспект открытого занятия по английскому языку для детей 3-4 лет - 30 Октября 2009 - Сериалы online бесплатно
смотреть online









































>
Карта сайта Контакты Главная
Фильмы и сериалы онлайн Фильмы Divx онлайн Скачать Форум Контакты RSS Дабавить новость Добавить фильм online
Открыть-Закрыть рекламный блок

Категории раздела

Фильмы [665]
Сериалы [418]
Мультфильмы [427]
Игры [22]
Игры развивающие [18]
Аудиокниги для детей [622]
Аудиокниги для родителей [8]
Авторские произведения /стихи, рассказы, загадки и т.п/ [5]
Детское телевидение онлайн [23]
Журналы для детей [26]
Журналы для родителей [146]
Заговоры, Молитвы, Приметы для детей и взрослых [299]
Интересные новости про детей [19]
Книги для детей [2115]
Книги для родителей [175]
Картинки, рамочки, шаблоны и другая графика [1105]
Музыка для детей [51]
Музыка для всей семьи [194]
Обои для рабочего стола [81]
Передачи и видеопособия для детей [140]
Передачи и видеопособия для родителей [109]
Расскраски для детей [65]
Разное для детей и их родителей [1472]
Рукоделие [195]
материалы по шитью, вязанию, вышивке и т. д.
Сценарии детских праздников, игр, спектаклей [493]
Статьи для родителей о детях [775]

Гид

1

Статистика


Онлайн всего: 14
Гостей: 14
Пользователей: 0

Форма входа

21:56
Вы вошли как: Гость

[ Вход ]

Авторизация


Календарь

«  Октябрь 2009  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
   1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031

Друзья сайта

Главная » Файлы » Статьи для родителей о детях
АвторАвтор: admin | ДатаДата: 12.02.2012, 21:56 | Раздел: Статьи для родителей о детях

Тема: “Our travel to the Zoo”

Цели занятия:
  • закрепление употребления следующих слов: a car, a bus; red, yellow, green; a lion, a tiger; jump, run, sit down, stand up;
  • повторение песенки “A rainbow”;
  • введение в словарь детей такие слова, как a parrot, a crocodile;
  • закрепление в речи детей конструкцию “My name is...”;
  • развитие внимания, усидчивости, памяти.
Оборудование: магнитофон, демонстрационные карточки (машина, тигр, лев, крокодил, попугай, радуга).

Организация пространства:

Ход занятия.

  1. Организационный момент.


    2. Дети сидят на ковре.

    Teacher:
    Hello! Hello!
    How are you?
    How are you?

    Children:
    I'm fine, thank you.
    I'm OK, thank you.

    Children:
    Hello! Hello!
    How are you?
    How are you?

    Teacher:
    I'm fine, thank you.
    I'm OK, thank you.

    Teacher:
    Ребята, сегодня мы с вами отправимся на экскурсию в зоопарк. И поедем мы туда на волшебном английском автобусе.


  2. Основная часть.


    1. Закрепление конструкции “My name is...”.


      2. –       А чтобы занять свое место в волшебном английском автобусе, ему надо сказать свое имя. Как мы на английском языке говорим свое имя?

      – My name is...

      – Давайте каждый по порядку будет называть свое имя. You, please. Ok. Go to the bus and take your seat.

    2. Фонетическая зарядка.


      3. – Автобус наш едет, и мотор рычит “[r–r–r]”

      – А вот мы на горку взбираемся, и нашему автобусу тяжело и он говорит: “[t–t–t]”

      – А вон и ручеек бежит за окошком и поет “[l–l–l]”

    3. Закрепление слов a car, a bus, yellow.


      4. – Вот мы с вами едем в автобусе, а давайте вспомним, как мы называем автобус на английском языке. (Ответы детей)

      – Давайте вспоминать стишок, который мы учили про автобус:

      Мы едем быстро, просто класс!
      Везет нас всех автобус a bus.

      Закрепить индивидуально.

      – Мы едем на автобусе, а нас обогнала… what is this? (Машина - car)

      – Давайте вспоминать и наш стишок про машину:

      До свидания, пока,
      Я еду на машине a car.

      Закрепить индивидуально.

      – А какого цвета машина? What colour is the car? (Желтого - yellow) А может кто-нибудь вспомнит, как машина будет на английском?

      – Давайте вспомним стишок про желтый цвет:

      Говорить ты можешь смело –
      Желтый по-английски yellow      .

      Закрепить индивидуально.

    4. Закрепление слов orange, lion, tiger.


      5. – Вот пока вы отвечали на мои вопросы, волшебный автобус привез нас в зоопарк. Давайте пойдем и посмотрим, какие там животные.

      – Посмотрите, кто это такой сидит. Who is this? (Лев - lion)

      – И про льва мы знаем стишок:

      Царь зверей – мы это знаем –
      На английском будет a lion      .

      Закрепить индивидуально.

      – А это кто? Who is this? (Тигр - tiger)

      – Давайте вспомним стишок про тигра:

      Полосатенькая майка
      У нашего тигренка a tiger.

      Закрепить индивидуально.

    5. Введение слов parrot, crocodile, red, green.


      6. – Ребята, посмотрите, у нас остались животные, имена которых на английском мы не знаем. Хотите узнать, как зовут этих животных? Это у нас кто? (Крокодил и попугай)

      – Послушайте стишок про крокодила:

      Никогда не забывай,
      Как опасен a crocodile.

      Закрепить хором и индивидуально.

      – А какого цвета наш крокодил? What colour is our crocodile? (Зеленый - green)

      – Давайте вспомним стишок:

      На цвет зеленый мы глядим,
      Зеленый на английском – green.

      Закрепить индивидуально.

      – А теперь послушайте стишок про попугая:

      На русском – это попугай,
      А на английском – a parrot.

      Закрепить хором и индивидуально.

      – А у кого дома есть попугай? А какого он цвета? А теперь посмотрите, каких цветов наш попугай. What colours is our parrot? (Розового, фиолетового, красного - red)

      – А мы с вами знаем стишок про красный цвет. Правда? Давайте вы его мне все вместе напомните:

      Красный – мой любимый цвет,
      На английском будет red.

      Закрепить индивидуально.

    6. Физкультминутка (закрепление глаголов jump, run, sit down, stand up).


      7. – Мы с вами долго ехали на автобусе, долго гуляли по зоопарку и, конечно же, устали. Давайте пойдем на полянку возле зоопарка и немного поиграем. Let’s jump, run, sit down, stand up.

    7. Песенка “A rainbow”.


    – Вот мы с вами вспоминали цвета, а ведь из цветов состоит радуга. Давайте вспомним песенку про радугу:

    Red, and yellow,
    And ping, and green,
    Purple, and orange, and blue.
    I can sing a rainbow,
    Sing a rainbow, too.

    – Что же мы нового сегодня узнали? Английские имена каких животных мы узнали?

  3. Заключительная часть.


– А теперь пора возвращаться в группу. Наш волшебный автобус нас уже давно ждет, садитесь на свои места. А за то, что вы сегодня хорошо отвечали, волшебный автобус (ведь он все слышал!) дарит вам вот этих собачек.

– Вот мы и приехали в группу. Идите к своим мамам и папам и расскажите, где мы сегодня с вами были и что видели.

Назад Комментариев Комментариев: 0 Просмотров Просмотров: 747

[ Получить код ссылки на новость ]

Другие новости на эту тему:

    Теги к статье:

    Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь. Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.
    Всего комментариев: 0

    Добавление комментария

    Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
    [ Регистрация | Вход ]
    На сайте vsedetki.ru можно смотреть онлайн фильмы и сериалы бесплатно и без регистрации
    vsedetki.ru © 2012
    Используются технологии uCoz / Все права защищены