Предлагается системный подход к организации сюжетной игры в детском саду, направленный на активизацию свободной самостоятельной игры детей через передачу им постепенно усложняющихся игровых умений; раскрываются общая стратегия поведения воспитателя при организации игры и конкретная тактика его взаимодействия с детьми в игре на разных этапах дошкольного детства, а именно: приемы формирования у детей условного игрового действия (2-3 года), ролевого поведения (3-5 лет), способов творческого сюжетосложения (5-7 лет).

В этом журнале вы найдете ответы на многие вопросы, касающиеся здоровья и воспитания детей — от рождения до совершеннолетия. Комментарии врачей, педагогов, психологов, размещённые на страницах издания, подскажут, как не растеряться в трудной ситуации.

Работа с пчелами увлекательна и полезна. Наблюдая за жизнью пчел, вы узнаете о них много интересного и сможете сами стать юными пчеловодами.
Каждая школа, у которой есть хотя бы небольшой пришкольный участок, может завести у себя пчелиную пасеку с тремя-пятью ульями. Устройство улья, разведение пчел и уход за ними не трудны, но требуют серьезного внимания и терпения.